Öğrencilere ve Ailelerine Yönelik Eğitim Destekleri Devam Ediyor
Bayraklı Belediyesi, eğitim alanında yaptığı çalışmalarla toplumun eğitim seviyesini yükseltmeye ve çocukların eğitim hayatını kolaylaştırmaya devam ediyor. Bu yıl da ihtiyaç sahibi öğrencilere yönelik önemli bir projeye imza atan belediye, toplamda 3 bin öğrenciye kapsamlı kırtasiye setleri dağıttı. Bu girişim, hem çocukların eğitim materyallerine ulaşmasını sağlıyor hem de ailelerin yüzünü güldürüyor.
Detaylar ve Dağıtım Süreci
Belediyenin Sosyal Yardım İşleri Müdürlüğü tarafından organize edilen kırtasiye setleri, ilkokul, ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilere yönelik hazırlandı. Her set, çocukların temel eğitim ihtiyaçlarını karşılamaya uygun olarak özenle seçilmiş okul malzemelerini içeriyor. İçerisinde kalem, defter, silgi, kalemtıraş, boyama kitabı ve çeşitli boyama kalemleri bulunan çantalar, öğrencilere tek tek teslim ediliyor. Bu anlamlı hizmet, çocukların eğitim hayatında motivasyon kaynağı olurken, aileleri de memnun ediyor.
Önümüzdeki günlerde toplam 3 bin kırtasiye seti dağıtımı tamamlanmış olacak ve binlerce çocuk bu yardım ile yeni eğitim öğretim yılına daha hazır başlayacak.
Başkan Serdar Sandal’dan Öğrencilere ve Ailelere Mesaj
Bayraklı Belediye Başkanı Serdar Sandal yaptığı açıklamada, “Göreve başladığımız ilk günden beri söz verdiğimiz gibi, eğitimde fırsat eşitliği sağlamak ve maddi zorluklar nedeniyle eğitimden uzak kalan çocuklarımızın yanında olmak en büyük önceliklerimizden biri. Çocuklarımız, bizim geleceğimiz ve umut kaynağımızdır. Onların her zaman yanında olmaya devam edeceğiz. Bu yeni eğitim-öğretim yılında tüm öğrencilerimize başarılar diliyor, ailelerine de destek olmaya devam edeceğiz” dedi.
Sonuç ve Gelecek Planları
Bayraklı Belediyesi’nin bu anlamlı projesi, toplumda dayanışma ve eğitim sevgisini pekiştirirken, belediyenin sosyal sorumluluk bilincini de ortaya koyuyor. İlerleyen dönemlerde benzer projelerin artarak devam etmesi planlanıyor ve her çocuğun eğitim imkanlarından eşit şekilde faydalanması hedefleniyor.
